De derde editie van dit innovatieve educatieve project van BIOPARC Valencia, in samenwerking met Caixa Popular en het Valenciaanse Ministerie van Milieu, stimuleert de deelname van leerlingen aan het direct leren over en het behoud van inheemse ecosystemen. De ocelotten die gedurende het schooljaar worden verzorgd, sluiten de cirkel en versterken de wilde populaties van deze bijzondere, bedreigde amfibie.
El direct contact met de natuur en deelname aan een concrete actie voor natuurbehoud hebben centraal gestaan in de derde editie van project voor de bescherming van de ribsalamander (Pleurodeles Waltl), waaraan leerlingen van drie scholen in Valencia deelnamen. Het initiatief, dat werd gepromoot door de BIOPARC Foundation in samenwerking met Caixa Popular en het Ministerie van Milieu, Infrastructuur, Territorium en Herstel, dankzij de overeenkomst met de Valenciaanse regering, heeft geresulteerd in de Herintroductie in zijn natuurlijke leefomgeving van bijna 100 exemplaren van deze bedreigde inheemse amfibie..
project voor de bescherming van salamanders
Tijdens de cursus hebben studenten van CEIP Manuel Serrano-María Moliner (Mislata), CEIP Joan XXIII (Catarroja) en Colegio Nuestra Señora del Carmen y San Vicente de Paúl (Valencia) deel uitgemaakt van de Programma “Naturalisering van klaslokalen”Een innovatief voorstel dat Valenciaanse ecosystemen dichter bij scholen brengt door de installatie van aquaterrariums. Hierdoor kunnen leerlingen de ontwikkeling van de ecosystemen van dichtbij observeren. Newts geboren bij BIOPARC Valencia om hun levenscyclus, hun biologisch gedrag en de noodzaak om ze te beschermen te begrijpen. Aquatische ecosystemen in het Middellandse Zeegebied.
“Naturalizing Classrooms”, een educatief programma om het bewustzijn onder schoolkinderen te vergroten.
La educatieve ervaring Dit werd aangevuld met twee dagen aan activiteiten in de Balsa Blanca in Enguera (Valencia), een enclave van grote ecologische waarde die de thuisbasis vormt van zeven van de acht amfibiesoorten die in de regio Valencia voorkomen en een essentiële ruimte voor hun voortplanting en overleving.
Op deze manier hebben de leerlingen de mogelijkheid gehad om hun omgeving uit eerste hand te leren kennen en De verworven kennis toepassen in de natuurlijke omgeving. Tijdens de cursus over bedreigde habitats en bedreigde diersoorten nam ik deel aan diverse activiteiten onder begeleiding van specialisten van het Ministerie van Milieu en het technische team. BIOPARC Valencia educatief centrumDe volgende punten springen er in het bijzonder uit: workshops soortidentificatie aanwezig in het moerasgebied, waterkwaliteitsanalyse, dynamiek met betrekking tot de belangrijkste bedreigingen die van invloed zijn op deze dieren en speelse voorstellen zoals de "River Plate Trivia".
Gallipatos in de regio Valencia
Zonder twijfel, Het meest spannende moment van het project was de herintroductie in de natuurlijke omgeving van de Iberische ribsalamanders, die de studenten zelf maandenlang hadden verzorgd en geobserveerd.Ook wel bekend als de ocelot, staat deze soort op de Rode Lijst van de Internationale Unie voor Natuurbehoud (IUCN) en in de Valenciaanse catalogus van bedreigde diersoorten. De enige salamander in de regio Valencia en de grootste op het Iberisch schiereiland.Hun populaties zijn aanzienlijk afgenomen, voornamelijk als gevolg van verlies en aantasting van hun leefgebied, watervervuiling en de aanwezigheid van invasieve soorten. Deze factoren hebben geleid tot een bijzonder zorgwekkende situatie in een groot deel van de Middellandse Zeekust.
In deze context zijn initiatieven zoals die welke worden gepromoot door Stichting BIOPARC, Caixa Populair en Ministerie van Milieu zijn van essentieel belang, zowel voor het versterken van de populaties van deze unieke amfibie als voor het vergroten van het bewustzijn onder nieuwe generaties. over het belang van de zorg voor het natuurlijke erfgoed. De samenwerking tussen de drie entiteiten laat zien hoe de gezamenlijke inspanningen een positieve impact kunnen hebben op de biodiversiteit. Het bevordert praktische en transformatieve milieueducatie.
